Jaké typy doučování nabízíme?
Vaše spokojenost je pro nás na prvním místě. Proto jsme pro Vás připravili několik druhů doučování, ze kterých můžete vybírat.
-
Pravidelné hodiny doučování
✔ pravidelně stejný termín
✔ dlouhodobá podpora
✔ v kancelářích nebo online
✔ matematiky / český jazyk / fyzika
-
Příprava na přijímací zkoušky
✔ cílená příprava ke zkouškám CERMAT
✔ z matematiky i českého jazyka
✔ strategické procházení didaktických testů
-
Intenzivní kurzy
✔ nalejvárna těsně před zkouškami pro maximální jistotu a klid
✔ z matematiky i českého jazyka
✔ opakování všech důležitých látek
✔ psychická podpora a tipy, jak zvládnout test v klidu a bez stresu
-
Příprava na maturitu, na VŠ
✔ důkladné opakování látek
✔ vysvětlení látek od základů až po náročnější témata
✔ strategie pro maturitu i přijímačky - jak pracovat s časem, číst zadání a efektivně odpovídat
✔ příprava na konkrétní typy testů (CERMAT, SCIO, TSP aj.)
-
Balíček hodin
✔ balíček 3, 5, 8 nebo 15 hodin
✔ využití ve vyhovujících termínech bez nutnosti pravidelnosti
✔ v kancelářích nebo online
✔ z matematiky i českého jazyka
-
Reparáty / neklasifikace / nepovedené maturity / prázdninová doučování
✔ rychlé a efektivní doučování
✔ z matematiky i českého jazyka
✔ v kancelářích nebo online
✔ dohánění učiva a příprava na opravné zkoušky
Často kladené otázky?
Kolik stojí jedna hodina?
U nás se neplatí za hodinu, ale za celý měsíc. Pokud budete docházet na 1 hodinu týdně (tj. 4-5 hodin měsíčně), tak je cena 2200 Kč/měsíc. Pokud budete chtít docházet na 2 hodiny týdně, pak je cena dvojnásobná atp.
Kolik hodin bychom si měli objednat?
Pokud budete dělat přijímačky na střední školy, doporučujeme 2 hodiny týdně plus 1 test. Pokud máte větší problémy s matematikou, tak je také vhodné začít na dvou hodinách a pokud máte známky z matematiky za 3 a lepší, tak většinou stačí 1 hodina týdně.
Co když se nebudu moct hodiny zúčastnit?
Hodiny si můžete omluvit den předem v našem systému auksys. Veškeré omluvené hodiny si můžete do 45 dnů nahradit.
Jakým způsobem se provádí platby?
Platby se provádí převodem na účet a to měsíc předem. Například na měsíc duben se platí za doučování na konci března atp.
Co dělat, když budu chtít navýšit, nebo ponížit počet hodin?
Stačí nám napsat email nebo SMS a my provedeme změny, které jsou vždy platné od následujícího měsíce.”
Mám specifický problém / dotaz, jak vás mohu kontaktovat?
Stačí nám napsat email a my Vám v co nejkratší době odpovíme. V případě urgentního problému je možné zavolat mezi 9:00-14:00. Popřípadě zaslat SMS.
Kdy začít s doučováním k přijímacím zkouškám?
V září, 2 hodiny týdně plus test, ti studenti, kteří začnou takto, mají úspěšnost přes 95%. Lze začít i kdykoliv později ale pak doporučujeme 3 hodiny týdně plus 2 testy.
Učíte i o prázdninách?
Ano, o letních prázdninách učíme na reparáty, ,,enka”, maturity a také kondiční doučování před nástupem na střední školy.
Když začnu chodit v půlce měsíce, budu muset platit za celý měsíc?
NE, platba by byla pouze poměrnou částí. Tudíž můžete začít kdykoliv. Platba se dopočítá ručně v přepočtu 550,-/hod..
Proč bychom měli chodit k vám?
Jsme rodinná firma a k našim klientům přistupujeme velmi individuálně. Naši lektoři jsou vysoce kvalitní a ,,lidsky” na úplně jiné úrovni, než konkurenční společnosti mohou nabídnout. Díky 10 letům zkušeností s doučováním, vám poskytneme nejlepší službu na trhu.
Kdo vyučování povede?
Učitele pečlivě vybíráme z řad studentů a absolventů technických nebo ekonomických vysokých škol.
-
Alexandr
34 let, majitel akademie doučování a zkušený učitel.
“Nejvíce mě baví inspirovat studenty a nebo v nich alespoň snížit nechuť k matematice.Vždycky jsem chtěl dělat, to co mě baví. A po mnoha zkušenostech v různých zaměstnání jsem zjistil, že doučování je to, co mě naplňuje.” -
Michaela
23 let, studentka Českého jazyka a literatury na Filozofické fakultě Ostravské univerzity
"Nejlepší je vždy sledovat progres žáků. Máloco překoná tu radost, když slyším, jak si žáci zlepšili výsledky ve škole a rozumí látce, která jim dříve dělala problém."
-
Martina
25 let, studentka pedagogické fakulty UP Olomouc, obor Matematika a přírodopis.
"Snažím se ukázat studentům, že matematika není tak děsivá, jak si původně mysleli, ale že může být i zajímavá a zábavná (někteří mi to nechtějí věřit)."
-
Lukáš
37 let, absolvent FJFI ČVUT Praha, obor jaderná a subjaderná fyzika.
"Není upřímnější radosti, než slyšet: "Rozumím tomu. Není to až tak těžké." popisuje svoje nadšení Lukáš." -
Michael
26 let, student PedF UK, obor Informatika se zaměřením na vzdělávání.
"Nejvíce mě baví, když se žáci do matematiky nadchnou a objeví její kouzlo. Radost mi také dělají momenty, kdy společnými silami dojdeme k úplně novému řešení problému, které obohatí je i mne."
-
Kara
24 let, studentka filozofické a pedagogické fakulty na UHK s obory Český jazyk a Společenské vědy se zaměřením na vzdělání.
"K doučování jako takovém jsem se dostala už jako dítě. Především pravopis a gramatika mě vždy bavila a ráda jsem poučovala ostatní. Ke každému studentovi přistupuji individuálně a snažím se, aby pro něj byla látka něčím zajímavá a zároveň přizpůsobená jeho stylu učení. Největší důraz kladu na příklady, ráda propojuji teorii s praxí. Baví mě individualita doučování a kamarádská atmosféra. Samozřejmě mám za cíl posun žáků a jsem nadšená, když ho vidím." -
Khalid
22 let, student VŠE Fakulta financí a účetnictví, obor Finance.
"Na gymnáziu jsem občas doučoval a řekl jsem si, proč to nezkusit rozvinout. Důraz kladu na přátelský vztah se studenty, pro které má doučování být místo, kam se můžou i těšit. Baví mě sledovat postup studentů a jak se zlepšují, to je dobrý pocit." -
Adéla
25 let, studentka pedagogické fakulty na UHK s obory Český jazyk a Ruský jazyk se zaměřením na vzdělání.
"K doučování jsem se dostala již během základní a střední školy, když jsem spolužákům vysvětlovala probíranou látku - především větné členy a vedlejší věty. Jsem ráda, když mohu žákům ukázat, že nějaké jevy v češtině, které vypadají obtížně, mohou být i zábavné." -
Karolína
22 let, studentka FSv ČVUT v Praze, obor Stavební inženýrství.
"Již na základní škole jsem pomáhala spolužákům, kamarádům i mladší sestře s matematikou a rozhodla se u toho vydržet a dokonce to prohloubit. Jednoznačně nejdůležitější pro mě je, aby studenti danou látku opravdu vnímali a pochopili, a aby se hodin nebáli, dokonce se na ně i těšili. Nejvíce mě baví, když studenti probíranou látku pochopí, snaží se sami pracovat a odpovídat." -
Terezie
23 let, studentka učitelství českého jazyka a hudební výchovy.
"Nejdůležitější pro mě je, aby doučování studenty bavilo, aby potřebné vědomosti mohli získat i prostřednictvím zábavných cvičení. Na doučování mě nejvíce baví komunikace s dětmi a to, že jim mohu předávat vědomosti z oboru, který je pro mě tak důležitý." -
Gabriela
21 let, studentka vysoké školy plná nadšení šířit vědomosti v oblasti matematiky a fyziky.
"Vždycky jsem byla nápomocná svým vrstevníkům a chtěla jsem předávat své vědomosti dál.Při výuce kladu největší důraz na pochopení základních principů a konceptů. Snažím se, aby každé vysvětlení bylo srozumitelné a přístupné, což pomáhá studentům lépe porozumět látce a aplikovat ji v praxi.Nejvíce mě baví, když vidím pokrok a úspěchy studentů. Je to velmi motivující vidět, jak studenti získávají sebevědomí a zlepšují své dovednosti díky mé pomoci." -
Václav
25 let, student elektrotechniky z Plzně.
"Slova vděku a skutečnost, že někomu pomáhám překonávat různá úskalí ve škole mě na práci baví nejvíce".
